“读写共进”是一场身体力行攀登思维之梯的人生实践，致力于和家长朋友们一起，引导孩子深耕读写，厚积薄发，立足成长，搞定应试，帮孩子早日学会自学实现自驱。 升维学习降维考试，用三年时间覆盖“读写内功养成”的实操指引，至少120篇更新： A.渗透读写的要素｜文言白话，读写之道 B.生成定制的反馈｜习作反馈，文本细读 C.打开思维的黑箱｜磨砺思维，提升思辨 D.坚持经典的熏习｜学达本源，万法归一 公号：境闲闲书房 创生命成长乐土，约你来三生万物 定价：首年123元，次年231元，两年后333元 合伙人计划｜续订享五折
B21｜提高结构意识，从写好每个段落做起
一、词句方面
（一）抽象之梯
A32｜篇章结构：章（段）的常见组织方法（下）
三、详略
《文心雕龙·熔裁》篇中是这样谈详略的：
A31｜篇章结构：章（段）的常见组织方法（上）
章法的组织在长期实践中形成了一些常见形式，下面分别进行介绍。
A30｜篇章结构：读写之骨，重中之重
所谓篇章结构，就是文章各部分的组织、联系、布局和安排的方式，是表达文章思想情感的基本载体，包括章法和篇法两部分。宏观对应篇，中观对应章（即段)，......
B20｜精读指要之「结构」：《触龙说赵太后》
这篇文章最适合作为范文来深入剖析理解“文章结构”，理解了结构的重要性，在写作时（尤其是考场写作）的构思环节才不会出现重大失误。
为什么选这篇呢？ 因为这篇文章的结构足够典型，它的外层......
B19｜精读指要之「化用」：《邹忌讽齐王纳谏》
我曾在公众号的这篇文章中提出过一个学读写的关键：
A29｜提升感受力：阅读写作能相得益彰
感受是指人的感官受到外物刺激后产生的身体反应和情感反应，心理学上把感受分为感觉和知觉，分别对应着生理感受和情感感受。
A28｜坚持复述：提升语言能力，促进思维发展
语言形态可大体分为三类：
（1）抄录型语言。是一种被动的语言表达形态，未经过个体充......
A27｜重视联想：延伸思维链条，学会持续链接
联想是根据事物的内在关联，从一个事物想到其它事物的思维能力。
比如：从落叶想到秋天，从浮云想到游子，从流水想到时间，从月圆想到人团圆……
联想是一种发散思维的能力，是我们......
A26｜推敲文字：把思想和情感恰到好处地渗透进去
推敲文字应该先成为一种习惯，然后化为一种读写本能，如此才能在阅读写作时乐在其中。本篇把两位文学艺术大家谈到的与文字相关的内容、例子汇集在一起，方便温故知新、常读常新。
请一边阅读一边......